(作者:冰雪)
在最具研究特色的山东省枣庄市滕州五中等名校充分发挥了博客作用,他们提出“利用博客让备课精品走向共享”,他们研究“如何让备课实在、超前并共享”,重点“把备课交给网络,不上交,把检查变成一种展示,共享减负”,教师和领导不再仅限于原始的一个笔记本,而是拥有自己独立的博客,里面存放着分类详细的教学教研资料和自学修养日志,老师们个个会打字排版,博客里有精彩的自制课件,有深刻的教学体会,有教师成长的足迹,更有学校教研活动的评议和领导听课后的指导意见,众多的教研课题显示在学校博客不同日志栏里,让教师自由发表观点,然后共同讨论和研究。 以上形式的教学教研活动才实用,轰轰烈烈的“精品百课”才具有创造力和生命力,而不是跟风,走形式,走过程。
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