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【原创】《可持续发展战略》 磨课过程  

2011-10-15 01:59:52|  分类: 冰雪涂鸦 |  标签: |举报 |字号 订阅

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(作者:冰雪)

精品百课·执教《可持续发展战略》

      怎样上好这节课?我重点研究了怎样开头,难点如何突破、特色作业即行为作业如何布置。

面对中考闭卷的实际,按惯例我首先安排了五分钟的“循环复习、防止遗忘”的环节。这既是对旧知识的巩固,又是对新课内容的衔接。复习的内容是“我国人口基本特点”和“我国的环境国情”。在此基础上,我再次带着学生感知全课的内容,即三个三(三国策、三战略、三问题),把握整体结构和知识骨架,有意识地过渡到还没学没上的内容。

本节课的难点是“可持续发展的含义要求”,可持续发展的含义是“既满足当代人的需求又不损害后代人满足其需求的能力的发展”。学生理解这个内容比较难。为了突破这个难点,我创设情境,设计了“爷爷和孙子的对话”,让两个学生分角色扮演,理解爷爷不能把资源用光,要跟孙子留,要考虑孙子的生活,否则孙子就不能继续生活下去。这样学生很容易接受理解这个难点。

 思品作业和其它学科的作业相比应该更具特色,要把思品课中的思想方法变成行动,必须有针对性地布置行为作业,我这节课除了布置常规的背诵作业,笔头作业之外,也认真地设计了行为作业

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