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夹竹园中学2011年“课内比教学·精品百课”课例(8)  

2011-10-18 17:11:56|  分类: 精品课例 |  标签: |举报 |字号 订阅

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夹竹园中学2011年

“课内比教学·精品百课”课例

                  

 

 

 

 

 

姓       名:何  勇                                                   

课       题:湖北教育出版社信息技术七年级信息

查询一点通——搜索引擎的使用课例

      手       机:            

 

 

 

 

 

 

 

 

 


一、主题阐述

本课教学内容是湖北教育出版社信息技术七年级(上册)第8课《信息查询一点通——搜索引擎的使用》。本节课的目标任务是全班分组竞赛,利用搜索引擎解答智慧问答题;使用搜索引擎获取信息,增加知识,解决实际问题。我校是一所农村初级中学,绝大多数孩子都来自农村,读小学时没有接触信息技术这门课程,但也有一部分县城到我校就读的学生,这样学生的电脑知识差参不齐。因而在讲课过程中要区分学生的水平差异,分层教学。

通过本课学习使学生进一步了解互联网上较常用的搜索引擎;学会谷歌(Google)搜索引擎的“高级”及“设置”功能;掌握谷歌搜索引擎的搜索方法。掌握搜索引擎的基本操作;通过小组协作学习的方法,掌握搜索引擎的使用技巧。

 

二、教学设计

(一)教学目标:

知识目标:了解搜索引擎的定义。学会使用搜索引擎(谷歌)获取网络信息,增加知识,解决实际问题。

能力目标:能根据需求选择准确、合适的关键词搜索相关网页。

情感态度价值观目标:引导学生有效地辨别、筛选网络信息,解决实际问题。

(二)教学重点:

指导学生掌握搜索引擎的使用技巧,准确高效地搜索因特网上的信息。

(三)教学难点:

使用搜索引擎获取信息,增加知识,并有效地辨别、筛选信息,解决实际问题。

(四)教学方法

讲授法、演示法、分组讨论法

(五)教学过程

1、组织教学

每6位同学分成一组,便于同学们在自主学习过程中可采取自主合作讨论式学习。

2、导入新课

通过向学生提问来导入新课。

3、学习新课

A、搜索引擎简介

搜索引擎(search engine)是指根据一定的策略、运用特定的计算机程序从互联网上搜集信息,在对信息进行组织和处理后,为用户提供检索服务,将用户检索相关的信息展示给用户的系统。

B、基本搜索:

我们在搜索栏内输入的名字,在搜索引擎中称为关键词。关键词是获取良好搜索结果的前提,正确使用关键词,可以缩小我们的搜索范围。那么如何提炼关键词呢?这就是我们今天所要学习的重点。

a、缩小搜索范围

①"+"搜索

如果必须要使用某一常见字词才能获得需要的结果,您可以在该字词前面放一个"+"号,从而将其包含在查询字词中。(请确保在"+"号前留一空格。)

例如,要确保 Google 将"I"纳入对还珠格格 I 的搜索中,可以采用以下方法:

 


② "OR"搜索

要查找包含两个字词之一即可的网页,请在字词之间添加大写"OR"。

 

 

例如,要搜索九寨沟或青岛的度假信息,可以采用以下方法:

 

 

 

 

 

 


③域搜索

您可以使用 Google 仅搜索某一特定网站内的信息,方法是先输入您要查找的搜索字词,然后输入"site"一词和冒号,并在冒号后面加上域名。

例如,要查找武汉大学网站上的入学信息,可以采用以下方法:

 

 

 

 

 


 

④数字范围搜索

想要查找数字?通过数字范围可以搜索包含指定范围内的数字的结果。只需在搜索框内向搜索字词后面添加两个数字,并将其用两个英文句号分开(无空格)即可。

例如,要搜索价格在 500 元与 1000元 之间的 DVD 播放器,可以采用以下方法:

 

 

 

 

 

 


b、提炼关键词和搜索结果

①提炼关键词技巧

现实生活中需要我们根据实际情况来提炼关键词,例如中央电视台经济频道可以使用cctv2;查询飞机票价格,可以用航班时刻表作为关键词来查询。

②从搜索结果中提炼信息

或许在我们搜索出来的结果中没有我们直接所需要的信息,这就需要我们在已搜索的结果中进行总结提炼,以得到我们所需要的信息。

例如:查看中央电视台一套,今晚播放什么节目?输入关键词查询:cctv1今晚节目预告。

C、练习

全班分小组竞赛,使用搜索引擎在互联网上查找有关信息,解答下面十道题,并在每道题后的表格中填上答案和使用搜索引擎的方法、体会或小技巧。小组成员间相互讨论,相互间都能掌握6道练习的解决方法。题目见P56.

3、作业

(1)了解公安县的名称由来。

(2)搜索“公安三袁”文化。

(3)查找关于“神八”相关网页(指定在新浪网内)。

(4)在清华大学的网站上查找学校简介。

4、课堂小结

今天,我们学习了谷歌搜索引擎的功能及技巧,能够利用谷歌搜索到我们自己需要的信息。在以后的学习和生活中,我们要学会利用网络获取适合自己的、积极健康的信息,以提高我们运用互联网的综合能力。学会文明健康上网,提高网络道德修养和水平。

附:板书设计

信息查询一点通—搜索引擎的使用

一、搜索引擎简介

二、基本搜索

"+"搜索

"OR"搜索         缩小搜索范围

域搜索

数字范围搜索

 

三、磨课过程

新课导入时老师提问学生回答用谷歌后老师顺这答案说,对,这就是我们常用的“搜索引擎”。那什么是“搜索引擎”呢?又该如何来使用它呢?这就是我们这节课要学习的内容。

我们在搜索栏内输入的名字,在搜索引擎中称为关键词。关键词是获取良好搜索结果的前提,正确使用关键词,可以缩小我们的搜索范围。那么如何提炼关键词呢?这就是我们今天所要学习的重点。

刚才这位同学用谷歌找到的答案,还有没有用其他搜索引擎的同学呢?

学生回家:还有百度、中国雅虎、msn、搜狗、中搜、网易搜索等。通过大家的回答,同学们用得最多的谷歌和百度,是因为“谷歌”拥有全球最领先的搜索引擎技术,在全球搜索引擎市场中占有最大份额。而“百度”是中国市场份额最大的搜索引擎,其专业的中文搜索技术使其深受中国用户喜欢。

老师下面就以谷歌为例来进行学习。

 

四、课堂实录片段

【导入新课】

老师:同学们知道我校(公安县夹竹园初级中学)的网址吗?

学生:……!

老师:请大家现在就通过网络来寻找答案,在两分钟后告诉我。

学生:公安县夹竹园初级中学的网址是http://www.gajzyzx.cn/.

老师:那你是用什么方式来查到这个网址的呢?

学生:用谷歌……。

老师:对,这就是我们常用的“搜索引擎”。那什么是“搜索引擎”呢?又该如何来使用它呢?这就是我们这节课要学习的内容。

【学习新课】

老师:刚才这位同学用谷歌找到的答案,还有没有用其他搜索引擎的同学呢?

学生:还有百度、中国雅虎、msn、搜狗、中搜、网易搜索等。通过大家的回答,同学们用得最多的谷歌和百度,是因为“谷歌”拥有全球最领先的搜索引擎技术,在全球搜索引擎市场中占有最大份额。而“百度”是中国市场份额最大的搜索引擎,其专业的中文搜索技术使其深受中国用户喜欢。

老师:下面就以谷歌为例来进行学习。

启动ie浏览器,在地址栏中输入http://www.google.com进入百度搜索引擎,下面我们来谷歌一下自己,选取一位同学的名字输入,以“高倩”为例。

 

 

 

 

 

 


单击Google搜索按钮进入搜索结果界面。对结果界面作简单讲解:

Google一下,找到约 298,000 条结果。

 

 

 

 


老师:哇,没想到咱班的高倩同学成了名人!网上这么多关于她的信息。

我们在搜索栏内输入的名字,在搜索引擎中称为关键词。关键词是获取良好搜索结果的前提,正确使用关键词,可以缩小我们的搜索范围。那么如何提炼关键词呢?这就是我们今天所要学习的重点。

五、教学反思

在实际教学过程当中,我发现如果只是单纯的讲那些搜索引擎技巧如何好,学生实际上是没有把这个信息作为一个自己的东西接收的。回家以后尽管常常会用到搜索引擎,但是学生不会去用这些技巧。因为他们没有形成一个感性的认识,这个东西究竟对我有什么帮助?这样的学习就形成了对知识的死记硬背,而且仅限于课堂上。对学生的德育教育还渗透不够。

 

六、文献研究

 

百度百科:搜索引擎的定义-http://baike.baidu.com/view/1154.htm

谷歌:高级搜索使搜索更容易-http://www.google.com/support/websearch/bin/answer.py?hl=zh-CN&answer=35890&rd=1

湖北教育出版社信息技术七年级(上册)第8课《信息查询一点通——搜索引擎的使用》

 


 

 

 

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