特别的爱给特别的你（作者：郑玉娥）
2011-10-28 11:10:10| 分类：
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| ——“万名教师访万家”家访手记 公安县夹竹园中学 郑玉娥 
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| | 七月流火，虽已是下午四点，太阳还是很毒。老公骑着摩托车驮着我，我们踏上了“课外访万家”最后一天的行程。我们沿着六横渠向北湖方向驰去，车骑在道路两旁的白杨树投下斑驳的树影里，即使这样，热浪还是一阵阵向我们扑来。 我们今天去家访的学生，是我们班上个子最矮的一个孩子，他叫李智伟，每次看到他，总觉着这孩子似乎营养不良。我只知道这孩子的父母离异，都在外面打工，现在由爷爷奶奶监管。正因为这样，他在班上有很多不良的习惯，上课喜欢讲小话，做小动作，很多时候家庭作业不能按时完成，是我们班上老师和同学公认的双差生。但有一次我发现，这孩子的自理能力很强。那是在今年上半年，带学生到“青少年活动实践基地”参加实践活动，有一节烹饪课，很多孩子，都是家里的“小皇帝”“小公主”，看着眼前的柴火和菜无所是从。但我看着李智伟很熟练地架起了火，并熟练地切菜、炒菜，使他们一组获得了优胜小组，同学们也对他刮目相看，看着孩子脸上自信的笑容，我也很是感动。想着想着，车子已经到了新明村。 我拿出电话，拨通是李智伟同学家的电话，是他奶奶接的。他奶奶听说我们是孙子的老师，要去家访，从话筒里听出她很兴奋，我们顺着他奶奶告诉我们的方向找到了李智伟的家，他奶奶早已等候在路边了，很热情地把我们迎进了家里。 走进那个并不宽敞却很整洁的家里，但是我们没有见到孩子，我向奶奶询问孩子的情况。奶奶叹了口气，说：“孩子一放假就到妈妈那去了。唉，这孩子可怜啊！”原来孩子父母离异后，一直跟爷爷奶奶生活，家里境况也不好，爷爷还瘫痪在床，实在没有多少时间管孩子。即使是周六回家，孩子不但不能像其他孩子一样，爸爸妈妈做了一桌子好饭好菜等着孩子回家，而且还要帮着爷爷奶奶做饭，可能是“穷苦的孩子早当家”，所以这个班上个子最小的孩子能做的一手好饭好菜。当谈到孩子的学习时，李智伟的爷爷说：“我和他奶奶的岁数大了，他奶奶还要下地干活，我又瘫痪在床，根本就没时间管孩子的学习，就连日常生活都只能勉强维持，更谈不上辅导学习了，也不知道怎么去辅导。”我也把孩子在校的一些情况如实地给爷爷奶奶交流了，两位老人很感激，希望老师以后能多给孩子一些关爱，孩子太可怜了。 我们从李智伟家里走出来时，天色已经渐晚了，太阳已经没有了来时的暑气。走在回家的路上，心里久久不能平静。像李智伟这样的孩子又何尝只有一个两个？对于孩子来说，孤寂的留守生活再遭遇父母离异，更如雪上加霜。这些孩子由于父母的外出，在自觉不自觉中使孩子得到的爱大打折扣。这些孩子孤单地留守乡村，少有依靠，内心的寂寞与忧伤，生活上的不便与环境的歧视，意外的人身伤害，无一不在困扰着这些孩子。由于缺乏亲情滋养，这些幼小心灵，有的走向消极、孤僻，有的变得任性、暴躁。父母在生活中的缺位，已经严重地影响到了这些孩子健全人格和良好心理的形成。我作为一个老师，深感肩上的责任重大，应该给这些特殊的孩子特殊的关爱，用爱心为这些特殊的孩子撑起一片晴空，用爱的细流滋润那干涸的心灵，身为老师的我们，应该把自己当成代理家长的角色，经常交流，随时掌握留守学生的情况，并定期走访与监护人交流，及时反馈孩子的具体情况，帮助监护人做好孩子的思想工作。 留守学生祖国的花朵、未来和希望。让我们都多一点耐心，多一点关心，多一点爱心、多一点人性化的思考，都伸出温暖和真爱的双手，给这些特别的孩子特别的爱吧！ | |
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