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(原创)2013年荆州市思品教学比武听课记录  

2013-11-21 06:27:58|  分类: 冰雪涂鸦 |  标签: |举报 |字号 订阅

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作者:湖北荆州陈道权

附:2013年荆州市思品教学比武听课记录

公安县 陈道权

序号

教师

课题

优点

不足

建议

1

洪湖

田卫华

丰富多样的情绪

思路清晰,注重学生的主体地位,教态自然大方。突出学生“做”这个中心。

重点环节处理仓促

把握重点,突破难点;回归教材。

2

荆州

彭琦

发掘自己的潜能

高品质的课,教师充满激情,层次清楚、重点突出;联系学生实际,课堂气氛活跃。学生轻松掌握知识和道理。注重思品课的人文性。

优质课

优质课

3

松滋

曾邱容

防范侵害

保护自己

课件特立独行,设计巧妙;重视三维目标,活动服务于教学目标;及时给予学生恰当的评价;课堂气氛活跃。尊重学生,特别注重学生感受。

优质课

优质课

4

沙市

赵明

礼仪展风采

注重知行统一;重视学生感受,尊重学生,关心学生。

讲授多了些。

认真研究教材,改进教法;注重学生的主体地位。

5

监利

湛青梅

做诚信的人

联系社会热点,联系学生实际,活动能为知识服务。语言富有亲和力。

时间把握欠佳;“诚信的智慧”部分设计有误

注重分设情境,激趣导入;认真研究教材,把握重点。

6

公安县刘泽容

礼貌显魅力

高品质的课,教态优雅大方,语言简练形象,充满激情,振奋学生,精妙之处多,注重知行统一,联系学生实际,课堂气氛活跃,实现三维目标。注重思品课的思想性和人文性。

优质课

优质课

7

江陵

尹利平

做诚信的人

设计新颖,准备充分,尊重学生。三维目标达成。

设计中没有“诚信与隐私”的内容;时间把握欠佳。

把握重点,突破难点。

8

石首

符涛

充满与活力的经济制度

教学设计合理,注重知识目标

学生探究不够,时间把握欠佳

认真研究教材,把握重难点。提高语言亲和力

9

沙市

张思

节约资源和保护环境的基本国策

教态自然,语言富有感染力,教学设计合理新颖,层次清楚,教态自然

个别环节处理欠佳,缺课堂练习

熟悉教材,整合教学资源

10

沙市

刘红霞

弘扬和培育民族精神

语言富有亲和力,设计新颖,感染力强。

重点不突出

活动服务于目标

 

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