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(原创)《热点专题复习:重视生态文明建设》教学案  

2013-03-17 18:44:09|  分类: 专题原创 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《热点专题复习:重视生态文明建设》教学设计

——荆州市公安县夹竹园中学   陈道权 

 

 

 

 

(一)复习内容:

①关键词:生态文明建设、环境、资源、保护环境的基本国策、可持续发展战略

②课本页码:九年级第四课第二框P50—P57

③热点分析:“两会”和“十八大”中强调的“建设生态文明,再造美丽中国”

(二)复习目标:

①根据所学知识,分析生态文明方面的热点材料,增强环境资源的忧患意识,增强责任感,落实环保行动,为建设美丽中国和美丽荆州建言献策;(情感态度价值观目标)

②培养解题能力,掌握答题技巧,提高答题的准确性和规范性。(能力目标)

③整合课本资源,形成知识板块,落实课标、《学在荆州》和热点三者结合下的重要知识点。(知识目标)

(三)复习思路:

(说明:前面通过单元复习,应该掌握了课本内容)

①展现热点材料——②赏析热点内容(设置典型题例、培养思维能力、指导答题技巧)——③串讲知识板块——④学生背书、落实典型设问中的答案——

(四)复习最重点    落实典型题例

 

(五)热点材料:(强调材料“类”)

材料一:音频:北京雾霾天气

材料二:“雾霾飘在天上,根子却在地上。”全国政协委员、民进湖南省副主委潘碧灵的话,道出了大家的心声。追根究底,高能耗生产、超承载力排放、低水平防治,这些都是环境恶化的幕后推手。代表、委员呼吁,我们再也不能要“有毒的GDP”!

材料三:漫画:

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(六)赏析材料一:(典型题例一),引出知识板块,夯实基础

(说明:前面通过单元复习,应该掌握了课本资源环境方面的主要内容)

1、材料一的音频主要反映了什么现象?(学生思考后说)(教师指导,规范答案)(学生将规范答案写在这里)

2、北京环境形势严峻,你的周围环境形势怎么样?(为复习下一个问题过渡)

3、我们整个国家面临怎样的环境形势?(学生回忆、遗忘了翻书记忆这个重点,见课本P53)(学生要增强环境的忧患意识)

4、材料二中“有毒的GDP”,这里的“有毒”指什么?(学生讨论作答)(教师指点)(学生将规范的答案写在这里)

5、结合材料三中的漫画,说明材料二中“根子在地上”的主要原因是什么?(学生思考,点学生作答)(教师指导学生分析漫画三反映的问题,规范答案,学生将规范的答案录下来)

6、结合漫画,谈谈如何解决好“重男轻女”的问题?(或:如果处理好重经济轻环保的问题?)(学生翻开P53,新授课时老师应该跟同学们讲清了这个道理,并做好了笔记,学生再次回忆背诵)

7、影响制约经济社会发展的因素除了环境问题外,还有人口问题和资源问题,请问我国面临的资源形势如何?这样的资源形势对我国经济社会有何影响?(回忆复习,遗忘了就翻书背课本P50至P51)

9、面对严峻的人口、资源、环境形成,国家采取了那些措施?(或:制定了那些政策?或:什么国策?什么战略?)(学生思考回答)(教师指导,教师板书课本知识板块)

 

 

(七)材料赏析二:(典型题例二),践行环保行动

材料四:今年两会上,多名全国政协委员联名递交的《关于生态文明建设和环境权入宪的提案》引人关注。提案中指出,生态文明建设已成为党的意志和重要的执政理念。为把生态文明建设上升为国家意志,有必要在《宪法》中确立生态文明建设的地位。

材料五:党的十八大报告指出:建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计……必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。

10、材料四、材料五共同说明什么道理?(学生思考、书写、回答)(教师指点常规说明的思路:反映……现象或问题;取得……成绩;……很重要;当和政府重视……)

11、结合国情和所学知识,谈谈党和政府为什么要重视生态文明建设?(或:为什么要重视环保?为什么要重视绿色发展?或:为什么要重视再造美丽中国?)

——学生思考回答

——教师提示答案层:

①因为资源环境面临严峻形势  ②因为环保有重要意义P53  ③因为可持续发展需要P56

12、阅读材料五,请从生态文明的角度,为再造美丽中国提建议。

学生自己思考

教师指点:

①一个观点(科学发展观)②两个战略(计划生育、保护环境) ③二个国策(可持续发展、科教兴国)④依法治国  ⑤科技创新

13、从资源和环境角度,谈谈你能为建设美丽荆州做些什么?(学生畅所欲言)

(八)畅想美丽中国

 

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