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日志

 
 

荆州市13年中考思品科说明(二)——七八年级内容考试要求  

2013-04-01 17:04:15|  分类: 2014思品中考专题 |  标签: |举报 |字号 订阅

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考试内容及考试要求

考试

内容

知识点

        

考试目标

识记

理解

运用

       

世界因生

命而精彩

1.多彩的生命构成缤纷的世界

 

 

2.生命需要相互关爱

 

 

人的生命

的独特性

1.人的生命独特性的表现

 

 

让生命之

花 绽 放

1.永不放弃生的希望

 

 

2.肯定生命  尊重生命

 

 

3.延伸生命的价值

 

 

 

日新又新

我 常 新

1.自我新认识

 

 

2.认识自我的途径

 

 

发现自己

的 潜 能

1.认识自我的潜能

 

 

2.发掘自己的潜能

 

 

 

新形象

1.我心中的理想形象

 

 

2.面对新期待

 

 

3.未来新规划

 

 

做情

绪的

主人

丰富多样

的 情 绪

1.情绪万花筒

 

 

2.情绪与生活

 

 

学会调控

   

1.情绪是可以调适的

 

 

2.排解不良情绪

 

 

3.喜怒哀乐  不忘关心他人

 

 

身边的侵

害与保护

1.种种侵害

 

 

2.身边的保护

 

 

防范侵害  保护自己

1.提高警惕

 

 

2.用智慧保护自己

 

 

3.用法律保护自己

 

 

自尊是人人都需要的

1.感受自尊的快乐

 

 

2.知耻与自尊

 

 

3.虚荣与自尊

 

 

尊重他人

是我的需要

1.同样的自尊  同样的快乐

 

 

2.尊重他人  就是尊重自己

 

 

彼此尊重才

能赢得尊重

1.维护人格最重要

 

 

2.自尊者豁达

 

 

3.善于尊重他人

 

 

人生自强

少 年 始

1.自强  进取的动力

 

 

2.自强  通向成功的阶梯

 

 

少年能

 

1.理想  自强的航标

 

 

2.战胜自我  自强的关键

 

 

3.扬长避短  自强的捷径

 

 

让挫折丰富我们的人生

人生难免

有 挫 折

1.挫折与人生相伴

 

 

2.不同的态度  不同的结果

 

 

挫折面前

也 从 容

1.艰难困苦  玉汝于成

 

 

2.寻找应对挫折的有效方法

 

 

法律

护我

成长

特殊的保护特殊的爱

1.家庭保护和学校保护

 

 

2.社会保护和司法保护

 

 

善用法律

保护自己

1.求助有路

 

 

2.敢打官司

 

 

3.善于斗争

 

 

       

我与

父母

交朋

严也是

一种爱

1.成长也会有烦恼

 

 

2.逆反心理有危害

 

 

两代人

的对话

1.架起理解的桥梁

 

 

2.交往讲艺术

 

 

老师

伴我

成长

我知我师

我爱我师

1.我给老师画个像

 

 

2.我爱我的老师

 

 

主动沟通

健康成长

1.师生交往新观念

 

 

2.共筑师生情感桥梁

 

 

网络

交往

新空

网络沟通

无 极 限

1.网络沟通无极限

 

 

2.网络交往  一把锋利的双刃剑

 

 

享受健康的网络交往

1.学会自我保护

 

 

2.遵守网络规则

 

 

友好

交往

礼为

礼貌显魅力

1.礼貌是尊重

 

 

2.“谢谢”的魅力

 

 

礼仪展风采

1.因礼仪而优雅

 

 

2.礼仪社交ABC

 

 

诚信

做人

到永

诚信是金

1.言而有信  一诺千金

 

 

2.对人守信  对事负责

 

 

做诚信的人

1.诚信守则

 

 

2.诚信的智慧

 

 

我们

应尽

义务

公民的

 

1.我们的法定义务

 

 

2.我们的道德义务

 

 

忠实履

行义务

1.法律鼓励做的 我们积极去做

 

 

2.法律要求做的 我们必须去做

 

 

3.法律禁止做的 我们坚决不做

 

 

生命

健康

权与

我同在

生命和健

康的权力

1.生命健康权是首要的人身权利

 

 

2.法律捍卫我们的生命健康权

 

 

同样的权利同样的爱护

1.积极行使生命健康权

 

 

2.关爱他人的生命和健康

 

 

终身

受益

的权

知识助我

   

1.教育为人的幸福生活奠基

 

 

2.我们享有受教育权利

 

 

珍惜学习

   

1.维护受教育权利

 

 

2.履行受教育义务

 

 

消费

者的

权益

我们享有“上帝”的权利

1.我们都是消费者

 

 

2.消费者享有的权利

 

 

维护消费

者 权 益

1.练就一双“慧眼”

 

 

2.维护权益的途径

 

 

我们

崇尚

公平

公平是社会稳定的天平

1.众说纷纭话公平

 

 

2.社会稳定和发展需要公平

 

 

维护社会

   

1.理智面对社会生活中的不公平

 

 

2.自觉树立公平合作意识

 

 

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