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(原创)把生活变成长存的文字  

2013-09-10 22:42:55|  分类: 冰雪涂鸦 |  标签: |举报 |字号 订阅

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作者:湖北荆州 陈道权     

                                                                

                                                                          (一)用文字抵抗生命的流逝

(原创)把生活变成长存的文字 - 冰雪 - 冰雪的网易博客

   我一直用文字和图片记录着我的生活和工作以及人生中的体悟,文字给我带来的快乐和幸福是永恒的。我在今年7月29日的随笔或日记中写道:“通过写,把易逝的生活变成长存的文字,让每一天留下痕迹,再回望时,甚觉快乐,也许就是永恒的快乐吧!我写时,追求文字的质朴,符合内心的需要,保持灵魂的真实。‘逝者如斯夫,不舍昼夜’,我无法挽留时间,就用文字抵抗生命的流逝吧。”

 (二)写生

   有“冰雪文字”可考的历史,是我上班的第一年第一遍读完《史记》,即1985年的暑假。(本人昵称冰雪)     

   起初是文字“写生”,就和喜欢画画的人一样,把文字画得通顺一点、流畅一点、漂亮一点,其实就是练笔,这个过程中,写得最多的是读书笔记和沉思中的体悟以及灵感快记。我的部分“写生”或“练笔”,得到了读者的好评。很多中学生将我描写景物和人物的语段背诵下来,并灵活运用到他们的作文里。

  抄写读者和学生最喜欢的几个语段:

教研教学类

——我深知:对我来说,没有足够的理论储备,谈教研,是一句空话,不过流于形式,或者完成任务,最多只是极不情愿地去完成一节公开课,绝非喜欢或主动,更谈不上通过参与教研来提升自己的教学水平和教研修养,而且往往觉得教研活动打扰了自己的生活和工作规律。欣赏很多教育专家的呐喊:提高教学教研水平,必须首先提高老师的学习力。(写于2013年5月29日)

——阅读名著或好文,迷醉其中精彩的语段,或者精妙的观点,亦或奇特的构思时,目光总会停下,慢慢品尝,于是,很多欲望就会产生,譬如:宛如乞丐碰到金子,迫不及待地想偷抢这些美丽的文字;又如:模仿的笔尖很快开始走动;再如:自己的思维紧紧地跟着书中思路走,很多感触,很多联想,很多灵感自然迸发,从而刺激写作的欲望。(写于2013-08-04 07:56)

——释迦摩尼独自在菩提树下连日冥思,然后豁然开朗;耶稣在旷野度过了四十天,而后向人宣示救世的消息;穆罕默德在每年的斋月期间,都要到希拉山的窑洞里隐居。这些宗教领袖的神秘行为,并不能让我相信现实世界之外真的就有神通的力量,但是让我深切地体会到信仰和孤独在人成长中具有不可靠替代的巨大价值。 (写于2013-08-05 06:28 )

景物类

——昨夜二点,雷公暴怒,它的狂吼划破了黑天的宁静,一个个的雷团在窗外爆炸。闪电,仿佛雷公带电的舌头,又如雷公的警棍,威力无比。天河仿佛被雷公和闪电击溃了口,雨箭疯狂向下扫射。风神不请自到,它万分骄狂,主动为雷公助威,它拼命地摇动着雨帘,将粗大的雨线挤满窗缝,甚至泼门而入…历来威武不屈,我向天神呐喊:“来吧,让暴风雨来得更猛烈! (写于2013年7月21日)

——春风温柔地亲吻着田野,万物激情地拥抱着大地,金黄的油菜花和绿色的豌豆叶将乡村粉饰得格外娇艳。那缠绵在叶梗下的豌豆花,婉如一队队停飞的紫蝴蝶,神秘地邀约相聚。嫩绿的麦梗举着青春的麦穗,在绿叶和阳光护持下,文静而优雅地生长。(写于2013年3月28日)

——南窗外,有35棵杉树,每棵独立,又站在一起。我常在阅读后,透过玻窗,让疲惫的双眼在杉林里小憩。今晨,没有一丝风,所有的杉叶都静静的。麻雀成了清晨杉林里唯一的动词,啾啾喧噪的声音,短飞歇息的身影。麻雀虽小,肝胆俱全。作家屠格涅夫介绍,这声不迷人的麻雀有无私博大的母爱,于是,我对这个喜欢抢吃田间粮食的小动物心生敬意……(写于2013年7月18日)

人物类

——她独自慢步于堆满沙石的河堤边,时而仰望深邃的天空,时而低视平静的河水。她捡起一块小顽石,随后用力甩手将其投入河中,看着投石激起的美丽浪花,周围又回荡昨日电话那端真实加坦诚的声音,宛如充满善良的佛音。她用右手舀了一把沙粒捏在手中,接着慢慢张开右手五指,让沙粒自由飘洒,并虔诚地默祝其快乐。 (写于2013年8月1日)

——丈夫是一个老实而淡泊的人,但他思想相当深刻,语言相当流畅,举止得当而不乏谦谦君子之气。这也是我当初爱上他的主要原因。他绝不是教师队伍中那种性格粗鄙者。他的善良,他的厚道,他的诚实,他的正直,众所周知。他话不多,多半时候就听着他人说。他讨厌无德无能的官样姿态,在他的心里埋着较多对公平正义的渴望。(写于2013年9月3日)  

——妹妹是东方女人中一朵璀璨的奇葩。她淡定、优雅、善良、高贵,没有惊天动地的伟业,却有滋养众多心灵的修养和思想。和美的家庭、出色的业绩、良好的人脉、待人的真诚,都是她人生之歌中的美丽音符,也是我文字之旅中的重要篇章。我们常常读书,读画,读山,读水,读景,别忘了,还需读美心和美行,并摄下来,将其底片传到心灵的相册。。(写于2013年5月17日)  

心情类

——喜欢7月的中上旬,虽然高温,但静静的,所有的时间都属于我自己,沉默充实着我的心。书房里,上下左右都是文学和音乐。骨子和天性,让我不愿意站在充满赚钱、充满政治的列队。我从无学问和有学问那里,采集到美的语言,我从中国的和外国的名著里采集到美的灵魂,先放到脑海,再滋润心灵。(写于2013年7月16日 )

——人生有两大快事,一是恋上文字,无论多忙,每天都有大量的文字映入眼帘,沉入脑海,增添智慧和快乐;无论多忙,每天都有文字涂鸦于我的笔尖,可以随时用文字淘洗生活中的粗俗,剪除生活工作中的烦恼,增添生活的幸福感。二是拥有智慧聪颖的“铁”朋友,她们内心丰富、真诚善良、敢作敢当。(写于2013年6月23 日)

——我的文笔稚嫩得不能再稚嫩,俺不管这,错字连篇也好,漏洞百出也好,每天就这样晒晒思维,晒晒心情,陪着岁月,陪着自己的灵魂,享受博客里的天籁之音,享受阅读带来的陶醉,享受涂鸦带来的满足。 (写于2013年6月15日)

杂感类

——神云仿佛收回了酷热,习习凉风飘在枝头,小鸟和绿叶在微风中轻歌曼舞。我在凉快中阅读,享受尼采歌德周国平的名言:“如果阁下长时间盯着深渊,那么,深渊也会同样回望着阁下”(尼采),“更高级的哲人独处着,这并不是因为他想孤独,而是因为在他的周围找不到他的同类”(尼采),“害怕大雨的,只不过是假花而已”(歌德),“是玫瑰,总会开花的”(歌德),“ 一个历经坎坷而仍然热爱人生的人,他胸中一定藏着许多从痛苦中提炼的珍宝。”(周国平)(写于2013年7月17日)

  我的文字写生源于我对文字的喜好和痴迷,当我发现文笔飞速提升时,那种甜蜜的心情,我是无法用文字表达的。

 

(三) 写意

   慢慢地,我学会更有意义地用文字记录社会上的美心美行,并适度将其传播,我把这个过程叫“写意”。

   文章《在冷风中》,是2011年12月9日我走访学生李玉家后写的手记,李玉是11届九年级4班学生,她家景贫寒,其父亲有病,无法劳动,还长期挂着医药袋,家里还有一个年迈的老奶奶,李玉读书和一家人的生活全靠李玉母亲支撑……当时,我留下了身上仅有的一百元钱给了李玉母亲,并准备长期资助李玉读书。走访的那天,天很冷……

文章一发出,深圳打工的杨梅,看到我博客里的《在冷风中》,深受感动,千方百计地找寻我的电话号码,跟李玉汇500元,据我了解,杨梅的工资并不高……

  我看到了社会的很多善良和美丽。“写意”的过程让我体会到了无比的幸福。

 (四)写真

  读高中时,我就爱哲学,常常是政治考卷哲学部分的满分获得者,善于沉思是我最大的特点,习惯通过自己的独立思考去判断任何一个人的观点和任何一项决定是否符合客观规律,是否具有正确性。

  我发现,个别违背客观规律的内容,譬如,以破坏环境为代价换取经济一时发展的乱象,又如极个别金钱权力超越美德和实力的细节和决定,再如麻将花牌盛行、阅读和写作荒芜的情景等,用文字把它们记录下来,也是另一种“美”。我把这个文字涂鸦的过程叫“写真”。

“写真”的过程同样让我很充实,很快乐,犹如画家刘辉,偏爱秋冬的荷塘,连续五个秋冬,流连在京郊每一片凋败的荷塘边,拍摄众多姿态万千的残荷,自然地体现出零度以下的“辉煌”。

  如果说“写意”的过程,是表达自己追求人性的真善美,那么“写真”的过程,可谓之对假丑恶的揭露。

  (五)写心

 最近两年,我侧重借文字“写心”,“看到无能的人走运,我不羡慕,因为他终究是无能的。看到有能力的人走运,我不嫉妒,因为这是他应该得到的”;“我宁肯老实而默默无闻,不愿滑头而飞黄腾达”。

阅读和阅历的增厚,让我形成了思维的定势,那就是:活着的乐趣不在职称和官位的高,而在于人脉和作用的优。用好自己,管好自己的命,安顿好自己的心。始终不丢善心,不丢阅读和写作,提倡以满足的心态看待遇,主张在阅读和审美中提升心态高度,走在幸福的朝圣路上。

 

“写生”、“写意”、“写真”、“写心”,会陪伴我走完一生,直到自己奄奄一息,不奢望发表,更不期许成为“史记”,只愿自己政治和交往简单、快乐和幸福永存、善心和佛心丰富。


2013年10月发表于《当代教学论坛》杂志 第10期     

2013年10月9日发表于公安县教育网   

  http://www.ga.e21.cn/wMcms_ShowArticle.asp?WMCMS_ArticleID=4642   

2013年10月11日发表于荆州教育网

http://www.jz.e21.cn/wMcms_ShowArticle.asp?WMCMS_ArticleID=9420 

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