13年至14年度上学期思品教研组工作总结
一、建立和完善思品教学教研网络平台
思品组的老师，个个建立博客空间，完善教学教研网络交流平台，做到相互交流，资源共享，和谐发展，老师们通过开博客，扩大了阅读视野，培养了写作习惯，提高了自修能力，找到了终身学习的最好方式。
二、编写思品教学1+1,为中考前复习奠定基础
思品组老师积极参与教学改革，探索思品集体备课模式，大家积极献策，分工合作，编写了九年级思品1+1，为明年的中考前的系统复习奠定了坚实的基础，并强调了教学反思的重要性，每课上完后老师们都写有教学反思，大大提高了教学水平。
三、积极参加县、市思品三优评比活动
在思品三优评比活动中，呙中燕老师的优质课获公安县二等奖，呙中燕老师的论文《调动学生思品学习积极性的点滴体会》、周泽松老师的论文《浅谈高效课堂》、陈道权老师的论文《九年级思品第三课有11处变化》分别获荆州市一等奖，周泽松老师的教学设计获荆州市一等奖。在县、市举办的思品教学比武活动中，陈道权老师分别对公安县思品教学比武、荆州思品教学比武的课进行当堂点评。
四、积极参加当代教学论坛活动
本学期，我们思品组除了积极参加学校、县、市教研活动外，还积极参加国家级思品教研活动，并取得了较好成绩，思品组的论文《教学设计和教案是有区别的》、《浅谈思品课的人文性》、《人活着，就是美好的》、《把生活变成长存的文字》等文字发表在国家级杂志《当代教学论坛》上。
五、关注青年教师李永良老师的教学成长
在集体备课中，思品组吴学齐、呙中燕、李平、陈道权等老师特别关注和帮助青年教师李永良，每上一课，都按照说课的模式，提前与李永良老师交流教学心得，强调每课的重点，难点，并将自己的教学方法、教学心得、热点融合等与李老师交流，勤学谦逊的李永良老师迅速成长。
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